网信办将访问GitHub定性为“安全漏洞”

寂静回声

浙江余姚一校园内部文件曝光，当地网信办将学生访问GitHub定性为“安全漏洞”，并下令封存设备、格式化系统，严禁师生接触境外互联网资源。
此举被批将正常技术求知视为政治威胁，实质构成对信息来源的全面封锁。
3月6日16时，余姚市网信办向该校通报其电脑系统存在安全漏洞。校方随即组织核查与整改。经查，校内电脑均通过教育网统一入口接入互联网，未部署无线网络，网络环境相对可控。
这份名为《关于电脑系统安全漏洞的处置报告》的文件显示，2月26日，该校学生因在参加电子技术竞赛培训期间访问全球开源代码平台GitHub，被当地网信办认定为“安全漏洞”，校方随后采取“封存电脑、格式化硬盘”等手段进行整改。

对此，深圳一位网络技术专家苏义（化名）表示，余姚网信办的做法在专业领域并非处理“漏洞”，而是一种“政治排毒”。
他说：“你哪怕只是看了一眼外面的世界，你的硬件和思想就都被视为‘污染’，必须被抹除。”
尽管校方在报告中称，该网站在未使用任何“翻墙”工具的情况下处于“间歇性可访问”状态，学生仅出于学习目的访问，但余姚市网信办仍将其定性为需整改的“安全漏洞”。

在网信办的压力下，校方采取多项整改措施：对相关电脑进行封存并格式化重装系统；要求师生不得以任何方式访问境外互联网资源，严禁使用翻墙软件；对全校服务器开展排查，对不合规上网行为进行教育与纠正。
中国工商银行石家庄分行网络工程部技术人员葛斌（化名）表示，GitHub是全球程序员的重要平台，许多开源技术、AI代码及学术资源均集中于此。他说：“如果将访问GitHub视为安全漏洞，等同于将查阅百科全书视为违规。”
葛斌表示：“这反映出网信部门的行政权力已经凌驾于基础教育与技术逻辑之上，正在将下一代与全球技术环境隔离。”
校方同时在报告中要求师生避免访问境外网站，对涉及风险的IP终端进行封存与断网处理，排查后对系统进行重装并更新防护措施。
葛斌进一步表示，使用“格式化硬盘”这类通常用于处理病毒或入侵的手段来应对正常访问行为，显示基层单位在行政压力下采取了过度反应。

旅美社会学者冯教授表示，相关报告显示学校在整改压力下呈现出高度的合规倾向。他说：“当局试图在学生认知中建立界限，使其对外部信息来源产生顾虑。”
他表示：“在行政压力影响下，校园环境可能逐步转向以管控为主，对探索与学习空间形成限制。”
近年来，随着对互联网管理持续加强，针对访问境外网站的整顿通报在各级学校中时有出现。有观察人士指出，当技术学习被纳入风险管理范畴时，教育体系与知识获取方式正在发生变化。